Дистанційне навчання. ЯДС. Середа, 4 травня

 Історія пластику

Сьогодні ти дослідиш історію виникнення пластику, дізнаєшся, яку шкоду він приносить довкіллю.

1. Переглянь відео про історію пластику. 

Історія пластику
Подумай і дай відповіді на запитання.
1) Якою була мета винайдення пластику?
2) З чого виготовляли пластик?
3) Чому і коли пластик став доступним широким масам людей?
4) Які пластикові продукти є основними джерелами забруднення?

2. Прочитай інформацію у підручнику на ст. 116. 

За допомогою малюнка з’ясуй, які пластикові предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.

3. Виконай інтерактивну вправу. 

Інтерактивна вправа

4. Відпочинь. Виконай руханку. 

5. Переглянь відео про переробку пластику. 

Переробка пластику
Подумай і дай відповіді на запитання.
1) На що перетворюється пластик після переробки?
2) Які вигоди дає переробка пластику?

6. Виконай вправу усно.

7. Переглянь  відео про забруднення пластиком.

Забруднення пластиком

Поміркуй і дай відповіді на запитання.

1) Як забруднення пластиком впливає на морських мешканців?
2) Де вчені знайшли мікропластик?
3) Як можна вирішити проблему забруднення пластиком?

8. Практична робота.
Досліди свою кімнату на наявність речей із різних матеріалів.
1) Накресли таблицю із трьома колонками: «Скло», «Папір», «Пластик».
2) Напиши у відповідні колонки усі вироби зі скла, паперу і пластику, які є у твоїй кімнаті.
3) Підсумуй, яких виробів найбільше.

9. Прикріплювати нічого не потрібно. Натисни Позначити як виконане.

День народження у Софійки

 

3 травня святкує свій день народження чудова дівчинка Софійка. 

Яскраве сонечко всміхається тобі,
А стежку застеляють ніжні квіти.
І ти, мов квіточка ясна.
В цей світлий день святкуєш іменини.
І ніжна усмішка твоя
Дарує радість щохвилини.
Бажаєм тобі щастя, радості, добра,
Нехай збуваються всі твої мрії.
З Днем народження!

Сьогодні їй виповнюється 10 років.

СОФІЙКО!

З ДНЕМ НАРОДЖЕННЯ ВІТАЄМО!

 Бажаємо міцного здоров'я, багато радості, успіхів у навчанні, різноманітних корисних захоплень, вірних друзів, безтурботного дитинства і відмінного настрою. 

Нехай твої бажання збуваються, легко виходить задумане і заплановане, а в житті будуть тільки позитивні відчуття і події!

З днем народження вітання!

Хай здійсняться усі бажання.

Настрій буде завжди гарним,

Мрій здійснення — бездоганним!

Поруч будуть мама й тато,

Друзів буде хай багато.

Все, що схочеться — вдається,

Та струмочком доля в’ється!

Дистанційне навчання. Вівторок, 3 травня

 

Любі діти та турботливі батьки!

Щиро вдячна за співпрацю, надіслані роботи, старанність, активність на онлайн-уроках. 

Бажаю всім миру, здоров'я, наполегливості, успіхів.

Сьогодні  ми продовжуємо працювати і спілкуватися 

дистанційно.

Математика

Математичні завдання та їх дослідження

Запрошую на онлайн-урок у Classroom о 9:30 у Meet. Не запізнюйся. Підготуй все необхідне.

1. Запиши в зошит: 
Третє травня
Дистанційна робота

2. Пригадай: 
Як знайти частину від числа?

Як знайти число за його частиною?

3. Попрацюй з підручником: 
ст. 100-101,

№ 466, 467, 469 - усно.

№ 468, 470, 472, 473 - письмово.

Зверни увагу на виконання № 468. 
Записати лише ті вирази, у яких ділене і частка матимуть однакову кількість цифр.
Наприклад: 82844 : 8; перше неповне ділене 8 десятків тисяч, отже в частці буде 5 цифр (як і в діленому).

Задача 470
1 день - за 2 год - 30 км
2 день - за 3 год - ? км
V 1дня  =  V 2 дня .

№ 472 (за зразком)
1/2 від 2 ц = 2 ц : 2 = 1 ц

4. Уважно перевір виконану роботу і надішли на перевірку.

Мова та читання

Складання тексту-міркування на основі прочитаного твору

Запрошую на
онлайн-урок у Classroom о 11:30 у Meet. Не запізнюйся. Підготуй все необхідне.

1. Пригадай вивчене про текст за схемою.


Ознаки художнього тексту.

Ознаки науково-популярного тексту.

З яких частин складається текст-міркування.

Вправа 199 (1) - усно.

2. Запиши в зошит
Третє травня
Дистанційна робота
Каліграфічна хвилинка
Пп
По-перше, по-друге, по-третє

3. Виконай вправи:
Вправа 199 (2) - 201 письмово.

4. Переглянь презентацію в класрум, 

повтори і закріпи вивчене про текст.

5. Надішли на перевірку.

Фізична культура

Виконай організаційні й загальнорозвивальні вправи. 

Вправи на релаксацію. 

Вправи для розвитку витривалості

1. Виконай організаційні й загальнорозвивальні вправи.

2. Вправи на релаксацію. 

3. Виконай вправи для розвитку 

 витривалості. 

4. Прикріплювати нічого не потрібно. Натисни Позначити як виконане.

Пам'ятайте, що фізичні вправи корисні 

для здоров'я!

Завчасно дякую за старанність і зворотній зв'язок.

Дистанційне навчання. ЯДС. Вівторок, 3 травня

 Історія скла й паперу

Сьогодні ти дізнаєшся, які речі зі скла і паперу слід віддавати на переробку, а які - на утилізацію.

1. Переглянь відео про історію скла.

Історія скла
Подумай і дай відповіді на запитання.
1) Як люди помітили утворення скляних кристалів?
2) Яким способом пришвидшилось виробництво скла?
3) Чи хотіли б ви відвідати такий музей? Чому?

2. Прочитай інформацію у підручнику на ст. 114. 

За допомогою малюнка з’ясуй, які скляні предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.

3. Переглянь відео про переробку скла.

Подумай і дай відповіді на запитання.
1) Яку частину склобою завозять з інших країн?
2) Що відбувається зі склобоєм після сортування?
3) Для чого потрібно сортувати сміття?

4. Відпочинь! Виконай руханку. 

5. Переглянь відео про винайдення паперу.
Винайдення паперу

Подумай і дай відповіді на запитання.
1) На чому люди писали до винайдення паперу?
2) Що, за легендою, надихнуло Хай Луня створити папір?
3) Що замінило метод виготовлення паперу за технологією Хай Луня?
4) Який метод виготовлення паперу використовують нині?

6. Прочитай інформацію у підручнику на ст. 115.

За допомогою малюнка з’ясуй, які паперові предмети віддаються на переробку, які — на утилізацію.

Поміркуй і дай відповіді на запитання.
1) Чому потрібно економно використовувати папір?
2) Як комп’ютери та інші електронні пристрої допомагають економити папір?

7. Подивися відео про переробку паперу.

Поміркуй і дай відповіді на запитання.
1) Що таке макулатура?
2) Що виготовляють з макулатури?

8. Виконай вправу. 

Вправа "Матеріали та їх властивості"

Надішли на перевірку.

Дистанційне навчання. Понеділок, 2 травня

 

Любі діти та турботливі батьки!

Щиро вдячна за співпрацю, надіслані роботи, старанність, активність на онлайн-уроках. 

Бажаю всім миру, здоров'я, наполегливості, успіхів.

Сьогодні  ми продовжуємо працювати і спілкуватися 

дистанційно.

Математика

Письмове ділення чисел виду 304500 : 75. 

Дії з іменованими числами.  Розв'язування задач

Запрошую на онлайн-урок у Classroom о 9:30 у Meet. Не запізнюйся. Підготуй все необхідне.

Запиши в зошит: 
Друге травня
Дистанційна робота

2. Поясни письмове ділення за планом.

3. Попрацюй з підручником: ст. 98-100.

№ 456-459, 465 - усно;

№ 460-464 - письмово.

4. Перевір роботу і надішли на перевірку.

Мова та читання

В. Бондаренко "Сезон тиші"

Запрошую на онлайн-урок у Classroom о 10:30 у Meet. Не запізнюйся. Підготуй все необхідне.

1. Прочитай у підручнику на ст. 104-105 текст за Володимиром Бондаренком "Сезон тиші". 

Дай відповіді на запитання після тексту: 

Вправа 198 - усно.

Надішли аудіофайл читання тексту на перевірку.

2. Пригадай вивчене про текст за схемою.

3. Пригадай ознаки художнього тексту.

4. Пригадай ознаки науково-популярних текстів.

5. Запиши в зошит
Друге травня
Дистанційна робота
Каліграфічна хвилинка
Пп
Звуко-буквений аналіз слова
Пташенята - ... б.. ... зв., ... скл.

Пояснювальний диктант

6. Переглянь навчальне відео.

7. Переглянь презентацію 

і перевір завдання, надішли на перевірку.

Фізична культура

Організаційні й загальнорозвивальні вправи. 

Вправи для розвитку швидкості. 

Серійні випробування з упору присівши

1. Виконай організаційні й загальнорозвивальні вправи.

2. Виконай вправи для розвитку швидкості. 

3. Виконай вправу "Присіди з вистрибування".

4. Прикріплювати нічого не потрібно. Натисни Позначити як виконане.

Пам'ятайте, що фізичні вправи корисні 

для здоров'я!

Завчасно дякую за старанність і зворотній зв'язок.

Дистанційне навчання. ЯДС. Понеділок, 2 травня

Запрошую на онлайн-урок у Classroom о 8:30 у Meet. Не запізнюйся. 

Цього тижня ти дізнаєшся про різні види матеріалів і навчишся сортувати відходи.

Сьогодні ти дослідиш, як люди вчилися використовувати різні матеріали і тренуватимешся розрізняти природні та штучні матеріали.

1. Прочитай текст і розглянь зображення в підручнику на ст. 112, щоб дізнатися, що ми будемо робити цього тижня.

2. Прочитай інформацію у підручнику на ст. 113 і розглянь стрічку часу на ст. 112-113.

За допомогою стрічки часу з’ясуй, які твердження істинні, а які — хибні.

1) Папір винайшли у сталевому віці.

2) Неіржавну сталь винайшли на 85 років раніше, ніж пластик.

3) Гуму почали використовувати на 252 роки пізніше, ніж алюміній.

3. Виконай інтерактивну вправу "Що з чого зроблено?" 

інтерактивна вправа "Що з чого зроблено?"

4. Виконай завдання в зошиті на ст. 45.

5. Відпочинь. Виконай руханку. 

6. Виконай усно вправу "Історія матеріалів".

7. Натисни на кнопку і виконай вправу. 

Вправа "Властивості матеріалів"

8. Надішли на перевірку.