Подяка дітям та батькам за співпрацю

Любі діти! Шановні батьки!

 Висловлюю всім Вам щиру подяку 

за  старанність і наполегливість, за розуміння і підтримку,

за допомогу дітям у навчанні, 

за тісну співпрацю і зворотній зв'язок.

Дякую за роботу.

Ви працювали на совість!

Сьогодні останній день робочого тижня.

Попереду - Першотравневе свято та вихідні!

Бажаю вам чудово відсвяткувати 

та гарно відпочити у родинному колі.

Прошу Вас дотримуватись правил безпеки 

під час карантину, проводити цей час, залишаючись вдома, дбати про своє здоров'я та здоров'я своїх близьких. 

Завдання для Харченка Владислава від Іваненко Валентини Василівни

Завдання для Харченка Владислава 

від Іваненко Валентини Василівни 

Математика 

Порівняння  іменованих чисел.

Завдання з інформатики для Харченка Владислава

Запрошую на дистанційний урок інформатики 


Переглядаємо відео  

Запрошую виконати інтерактивні вправи (натискаємо на текст).

Повідомлення

Любі діти! 

Запрошую вас на урок 
української мови та читання,  сьогодні, 

30 квітня, середа, 

на 11. 00.

Для роботи нам потрібно підручник, 

зошит, простий олівець, кольорові олівці.

Шановні батьки! 

Прохання допомогти підключитися на відео зустріч. 

Код і пароль зустрічі отримаєте перед зустріччю 

о 10. 50 у Viber групі.

До зустрічі!

Інтерактивна вправа "Лист"

Любі діти!
Сьогодні на уроці української мови та читання 
ви дізнались, 

які бувають листи, яка їх будова 
і складали та записували лист-відповідь 
до учнів 2 класу Великогаївської школи.

Другу частину вправи: прочитай, віднови лист, правильно розмістивши його частини, я пропоную вам виконати
інтерактивно.
Отже читайте і виконуйте!
Успіхів!

Чекаю результатів у Viber групі.

Завчасно дякую.

Дистанційне навчання. Четвер 30 квітня

Доброго ранку, любі діти і турботливі батьки!

Сьогодні четвер, 30 квітня. 
Ми продовжуємо дистанційне навчання.
Бажаю успіхів, наполегливості, старанності, 
кмітливості, творчості.

Українська мова та читання
Лист як писемне висловлювання
ст. 96 - 97 - за підручником.
Вправа 5 
Девіз нашого уроку:

Вигадуй, пробуй, твори! Розум, фантазію прояви!

30 квітня 

Дистанційна робота 

Каліграфічна хвилинка 

Лл Пп

 

Побудуй башточку із кольорових цифр у зошиті.  

Інформатика

Можливості цифрових пристроїв, призначення,

вмикання/вимикання, перевантаження.

Цифрові пристрої як приватна власність іншої особи, колективу, організації

ст. 32 - у зошиті.

Урок 31

Сфотографуй і надішли.

Не забудь натискати, щоб перевірити правильність виконання вправ, щоб з'явилося віконечко з похвалою.

Математика

Множення виду 6 * а і а * 6

ст. 121 - за підручником 

№ 1, 4 (усно),

№ 2, 3 (письмово).

№ 2

Знайди до кожного виразу рівний йому вираз.

Скористайся зразком: 6 * 2 = 2 * 6

Отже, множники можна переставляти місцями.

Від цього добуток не зміниться.

В математиці це називають

ПЕРЕСТАВНИМ ЗАКОНОМ МНОЖЕННЯ.

Вивчи таблицю множення на 6 напам'ять.

ЯДС (трудове навчання)

ст. 96, завдання 5 - у підручнику ЯДС.

Створи власну паперову скульптуру і презентуй.

Надішли фото.

Завдання для Харченка Владислава від Іваненко Валентини Василівни

Завдання для Харченка Владислава 

від Іваненко Валентини Василівни

Літературне читання 

Повторити букви алфавіту. 

Практичне ознайомлення із книгознавчими поняттями: титульний аркуш, передмова, зміст, графічні позначки.

Основи здоров'я 

Корисні та шкідливі звички, їх вплив на  здоров'я  людини. 

Навчаємось дистанційно. Англійська мова

Розбираємо ст. 94, 95. 

Повторюємо попередній матеріал,  

на читання

Напої

Повідомлення

Любі діти! 

Запрошую вас на урок ЯДС, сьогодні, 

29 квітня, середа, 

на 11. 00.

Для роботи нам потрібно підручник, 

зошит з друкованою основою, простий олівець, кольорові олівці, чорновичок.

Шановні батьки! 

Прохання допомогти підключитися на відео зустріч. 

Код і пароль зустрічі отримаєте перед зустріччю 

о 10. 50 у Viber групі.

До зустрічі!

Відповідай. Перевір себе

Любі діти!

НАДІШЛІТЬ відповіді на запитання.

Успіхів!

Дистанційне навчання. Середа 29 квітня

Любі діти!

Продовжуємо наше дистанційне навчання 

за розкладом середи. 

Сьогодні 29 квітня.

ЯДС 

Як рухова активність впливає на здоров'я

ст. 95 - 96 (завдання 1 - 5) - у підручнику.

ст. 51 - у зошиті.

Наша мандрівка триває! Проводимо час разом із Хоботовичами та Вівчарями, ділимося враженнями від похода на Говерлу.

Пригадаємо похід на Говерлу.
Пригадай нашу зустріч із родиною вовків Вівчарів
і виконай інтерактивну вправу. 
Перевір, натисни на голубенький кружечок внизу праворуч.
Сфотографуй, надішли вчительці.
 

Відкрий підручник на сторінці 95 - 96 і виконай завдання 1 - 5. Які ще цікаві та корисні справи ти можеш порадити зробити? Іноді тобі стає сумно? ☹ Я тебе прекрасно розумію… Карантин. Не можна покататися на велосипеді чи поганяти разом із друзями м'яча. Але я впевнений, що є багато різних рухливих ігор, у які можна пограти вдома. Переглянь відео і пограй вдома у гру"Швидкі руки та ноги". Залучи до гри своїх рідних. Весело було? Я впевнений, що ти знаєш й інші ігри, у які можна грати вдома.  Відкрий робочий зошит на сторінці 51 і виконай завдання. Подивись відео про похід на Говерлу. Як гадаєш, які враження в учасників походу? Та чи правильно я написав, що гори можна підкорити? Чому ти дав саме таку відповідь? Поміркуй, у яку пору року міг здійснюватися похід, що на відео. Подивись відеокліп "А в природі вже пахне весною".  Обговори з рідними, які ознаки весни можна побачити на відео? А ось такий вигляд має навесні пустеля Намакваленд  на моєму рідному континенті. Правда, гарно?

Як відрізнити на світлинах Україну та Африку?

Математика

Знаходження невідомого дільника

ст. 120 - у підручнику.

Сьогодні ви уважно попрацюєте за відео-уроком 

і дізнаєтеся, як знаходити невідомий дільник.

 Перегляньте навчальне відео 

і працюйте за вказівками у відеоуроці.

Відкрийте робочий зошит 

та підручник на сторінці 120.

Чи все зрозуміло?
Якщо так - молодці,  слухали уважно, 

якщо ні - перегляньте відео ще та попрацюйте додатково.

Вивчіть правило як знаходити невідомий дільник.

Успіхів!

Українська мова та читання

Які бувають листи?

ст. 95 - 96 - у підручнику.

Вправа 1 - 4 (усно).

Прочитай, проведи дослідження "Які бувають листи?".

Дізнайся, "Як написати лист".

У зошиті напиши.

29 квітня 

Дистанційна робота  

Лл

Лист, листівочка, листування.

Листівочка - 

Зроби звуко-буквений аналіз слова.

 Запиши одне речення на вибір.

Виконай інтерактивні вправи, надішли фотозвіт мені.

Не забудь натиснути на голубенький кружечок внизу праворуч, щоб перевірити чи правильно виконав вправу.

Успіхів!

Фізична культура

Дбайте про своє здоров'я!

До зустрічі!

Завдання для Харченка Владислава від Миколенко Руслани Василівни

Завдання для Харченка Владислава 

від Миколенко Руслани Василівни

Тема: Пори року.

.Опрацювати ст.102-103 Впр. 5 ст. 102. Переписать в зошит. 

Подивитися відео  https://www.youtube.com/watch?v=j3SakVgYtGo

Мистецтво

"Дива на арені"
Радість для малечі - цирк на цілий вечір!
Ось арени коло і веселий клоун,
Міми, акробати... Цирк - дитинства свято!
  Цирк  — вид видовищного мистецтва, за законами якого будується розважальна вистава, як правило, на арені спеціальної будівлі (круглої форми з високим куполом)
Основою циркового мистецтва вважається демонстрація незвичайного  і смішного; характерною приналежністю сучасного цирку є демонстрація фокусів, пантоміми, клоунади, виняткових здібностей, часто пов'язаних з ризиком (шпагоглотаніє, огнеглотаніє, фізична сила, акробатика, еквілібристика, стрибки), дресированих тварин. 
 Цирковий артист — артист, який бере участь в цирковій виставі. До них належать: гімнасти, акробати, жонглери, дресирувальники, фокусники, факіри, клоуни та коміки.

 Перегляньте уривки циркових вистав. Дайте відповідь на питання: чому цирк вважають мистецтвом?

Повідомлення

Любі діти! 

Запрошую вас на урок математики, сьогодні, 

28 квітня, вівторок, 

на 11. 00.

Для роботи нам потрібно підручник, робочий зошит, простий олівець. 

Шановні батьки! 

Прохання допомогти підключитися на відео зустріч. 

Код і пароль зустрічі отримаєте перед зустріччю 

о 10. 50 у Viber групі.

До зустрічі!

Перевір себе. ЯДС. Пригода четверта

Любі діти!

НАДІШЛІТЬ відповіді на запитання тесту.

Завчасно дякую.

Підтримка до уроку математики

Любі діти!

Перегляньте навчальне відео 

і працюйте за вказівками у відеоуроці.

Дистанційне навчання. Вівторок 28 квітня

Любі діти! Шановні батьки!

Розпочинаємо  новий тиждень!
Сьогодні вівторок, 28 квітня, 
продовжуємо дистанційне навчання.
Успіхів, наполегливості, старання, гарного настрою.

ЯДС 

Пригода четверта 

Зустріч з родиною вовків Вівчарів 

ст. 94 - за підручником, 

ст. 50 - у зошиті.

 Моя родина приїхала в гості до родичів Вівчарів і ми йдемо в гори! Я такого ще ніколи не бачив!

Хочу тобі трохи похвалитися — я вмію чудово розгадувати ребуси. А ти? Перевіримо, у кого виходить краще!

              

                                     

Сьогодні ти прочитаєш іще одну пригоду  - 

"Зустріч з родиною вовків Вівчарів". 

Зачекай! Не відкривай підручник! Поміркуй, про що йтиметься у творі, прочитавши його назву та слова — відгадки ребусів.

Зараз ти познайомишся з моїми далекими родичами. 

 Відкрий підручник на ст. 94 і читай. 

Вмощуйся зручненько.

А зараз я покажу тобі Говерлу.

• Якою ти побачив/побачила Говерлу?
• Що ти знаєш про цю гору?

ЗАКОН БУМЕРАНГА У ЛЮДСЬКИХ СТОСУНКАХ

Певно, ти знаєш, що бумеранг повертається до того, хто його кинув. Виявляється, такий самий закон діє і в людських стосунках. Проведи дослід. Обмотай гумову тасьму навколо пальця, тримаючи її зовнішній кінець пальцями другої руки. Спробуй кілька разів розтягнути й відпустити тасьму. Що станеться, якщо відпустити один кінець тасьми? Що ти при цьому відчуваєш? Натягни тасьму, витягнувши одну руку вперед, і скажи приємні слова своєму другові. А тепер відпусти її дальній кінець. Тасьма повернеться до тебе.  Так само повертаються до нас наші добрі слова та вчинки. А тепер розтягни тасьму й скажи щось образливе. Відпусти. Бачиш? Вона також повернулася до тебе.  Так до нас завжди повертаються і наші погані думки, слова та вчинки. Поекспериментуй з іншими іграшками, що створюють "ефект бумеранга".

Підготуйся до тесту.

Математика 

Ров'язування задач різними способами.

Обчислення значень виразів

Ст. 119 - у підручнику.
№ 1, 2, 5, 6 - (усно),
№ 2, 4, 7 - (письмово).
Задача 2 

1 спосіб

1). Скільки всього фігур накреслила кожна з дівчаток?

2). Скільки всього фігур накреслили дівчатка?

Відповідь: 

2 спосіб 

1). Скільки всього кружечків накреслили обоє дівчаток разом?

2). Скільки всього трикутників накреслили дівчатка?

3). Скільки всього фігур накреслили дівчатка?

Відповідь:

Вивчи правило ст. 119  № 3

Українська мова та читання 

Листівка як писемне висловлювання. 

Конверт. Правила підписування конверта.

ст. 94 - 95 - у підручнику.

Вправа 3 - 4 (1, 3) (усно).

Вправа 4 (2, 4) - (письмово).

28 квітня 

Дистанційна робота

Каліграфічна хвилинка

Лл

Лист, листононоша, листівка.

Виділи корінь у спільнокореневих словах.

Уважно розгляньте зразок оформлення конверта.

Побудуй башточки, намалюй їх у зошиті.

Повтори!

 

 

 

Ритміка 

Надішли мені фотозвіт. 
Чекаю.