Дистанційне навчання. Вівторок 28 квітня

Любі діти! Шановні батьки!

Розпочинаємо  новий тиждень!
Сьогодні вівторок, 28 квітня, 
продовжуємо дистанційне навчання.
Успіхів, наполегливості, старання, гарного настрою.

ЯДС 

Пригода четверта 

Зустріч з родиною вовків Вівчарів 

ст. 94 - за підручником, 

ст. 50 - у зошиті.

 Моя родина приїхала в гості до родичів Вівчарів і ми йдемо в гори! Я такого ще ніколи не бачив!

Хочу тобі трохи похвалитися — я вмію чудово розгадувати ребуси. А ти? Перевіримо, у кого виходить краще!

              

                                     

Сьогодні ти прочитаєш іще одну пригоду  - 

"Зустріч з родиною вовків Вівчарів". 

Зачекай! Не відкривай підручник! Поміркуй, про що йтиметься у творі, прочитавши його назву та слова — відгадки ребусів.

Зараз ти познайомишся з моїми далекими родичами. 

 Відкрий підручник на ст. 94 і читай. 

Вмощуйся зручненько.

А зараз я покажу тобі Говерлу.

• Якою ти побачив/побачила Говерлу?
• Що ти знаєш про цю гору?

ЗАКОН БУМЕРАНГА У ЛЮДСЬКИХ СТОСУНКАХ

Певно, ти знаєш, що бумеранг повертається до того, хто його кинув. Виявляється, такий самий закон діє і в людських стосунках. Проведи дослід. Обмотай гумову тасьму навколо пальця, тримаючи її зовнішній кінець пальцями другої руки. Спробуй кілька разів розтягнути й відпустити тасьму. Що станеться, якщо відпустити один кінець тасьми? Що ти при цьому відчуваєш? Натягни тасьму, витягнувши одну руку вперед, і скажи приємні слова своєму другові. А тепер відпусти її дальній кінець. Тасьма повернеться до тебе.  Так само повертаються до нас наші добрі слова та вчинки. А тепер розтягни тасьму й скажи щось образливе. Відпусти. Бачиш? Вона також повернулася до тебе.  Так до нас завжди повертаються і наші погані думки, слова та вчинки. Поекспериментуй з іншими іграшками, що створюють "ефект бумеранга".

Підготуйся до тесту.

Математика 

Ров'язування задач різними способами.

Обчислення значень виразів

Ст. 119 - у підручнику.
№ 1, 2, 5, 6 - (усно),
№ 2, 4, 7 - (письмово).
Задача 2 

1 спосіб

1). Скільки всього фігур накреслила кожна з дівчаток?

2). Скільки всього фігур накреслили дівчатка?

Відповідь: 

2 спосіб 

1). Скільки всього кружечків накреслили обоє дівчаток разом?

2). Скільки всього трикутників накреслили дівчатка?

3). Скільки всього фігур накреслили дівчатка?

Відповідь:

Вивчи правило ст. 119  № 3

Українська мова та читання 

Листівка як писемне висловлювання. 

Конверт. Правила підписування конверта.

ст. 94 - 95 - у підручнику.

Вправа 3 - 4 (1, 3) (усно).

Вправа 4 (2, 4) - (письмово).

28 квітня 

Дистанційна робота

Каліграфічна хвилинка

Лл

Лист, листононоша, листівка.

Виділи корінь у спільнокореневих словах.

Уважно розгляньте зразок оформлення конверта.

Побудуй башточки, намалюй їх у зошиті.

Повтори!

 

 

 

Ритміка 

Надішли мені фотозвіт. 
Чекаю.